【標(biāo) 題】：微量元素檢測(cè)儀兒童體格發(fā)育影響
【作者單位】：山東濟(jì)寧東盛電子儀器有限公司
【內(nèi)容摘要】： 微量元素檢測(cè)儀兒童體格發(fā)育影響 微量元素檢測(cè)儀體格生長(zhǎng)測(cè)量①身高測(cè)量：3歲以下兒童取仰臥位進(jìn)行測(cè)量，將兒童扶正并保持雙腿伸直，頭部緊靠量床頭版，同時(shí)移動(dòng)足板至接觸足跟，兩側(cè)讀數(shù)一致時(shí)讀取身高；3歲以上兒童采用立正姿勢(shì)站立測(cè)量，要求脫鞋脫帽并保持頭部正直，測(cè)量者將滑測(cè)板下調(diào)至頭頂并水平讀數(shù)�！ 、隗w質(zhì)量測(cè)量：微量元素檢測(cè)儀采用微量元素檢測(cè)儀電子秤于兒童晨起空腹時(shí)進(jìn)行測(cè)量，要求僅穿貼身衣物，赤足站在踏板中間并保持平穩(wěn)。③骨齡測(cè)量：攝取左手及腕部X線(xiàn)片，由兒科醫(yī)師根據(jù)圖譜法進(jìn)行評(píng)價(jià)。④體格發(fā)育：微量元素檢測(cè)儀每位兒童身高、體質(zhì)量和骨齡均測(cè)量?jī)纱稳∑骄担缓笠阅挲g別身高（HAZ）、年齡別體質(zhì)量
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微量元素檢測(cè)儀兒童體格發(fā)育影響 微量元素檢測(cè)儀體格生長(zhǎng)測(cè)量①身高測(cè)量：3歲以下兒童取仰臥位進(jìn)行測(cè)量，將兒童扶正并保持雙腿伸直，頭部緊靠量床頭版，同時(shí)移動(dòng)足板至接觸足跟，兩側(cè)讀數(shù)一致時(shí)讀取身高；3歲以上兒童采用立正姿勢(shì)站立測(cè)量，要求脫鞋脫帽并保持頭部正直，測(cè)量者將滑測(cè)板下調(diào)至頭頂并水平讀數(shù)。 ②體質(zhì)量測(cè)量：微量元素檢測(cè)儀采用微量元素檢測(cè)儀電子秤于兒童晨起空腹時(shí)進(jìn)行測(cè)量，要求僅穿貼身衣物，赤足站在踏板中間并保持平穩(wěn)。③骨齡測(cè)量：攝取左手及腕部X線(xiàn)片，由兒科醫(yī)師根據(jù)圖譜法進(jìn)行評(píng)價(jià)。④體格發(fā)育：微量元素檢測(cè)儀每位兒童身高、體質(zhì)量和骨齡均測(cè)量?jī)纱稳∑骄担缓笠阅挲g別身高（HAZ）、年齡別體質(zhì)量（WAZ）和骨齡進(jìn)行評(píng)估，然后根據(jù)《中國(guó)0~18歲兒童、青少年身高、體質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)化生長(zhǎng)曲線(xiàn)》微量元素檢測(cè)儀計(jì)算Z評(píng)分，公式為（實(shí)測(cè)身高或體質(zhì)量-同性別該年齡兒童平均身高或體質(zhì)量）/該年齡同性別兒童身高或體質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)差，以HAZ<-2為生長(zhǎng)遲緩，WAZ<-2為低體重，≥2為超重；微量元素檢測(cè)儀采用骨齡-生活年齡（BA-CA）評(píng)價(jià)骨骼發(fā)育成熟情況，其中BA-CA<0為發(fā)育延遲，≥0為超前。 1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)方法應(yīng)用微量元素檢測(cè)儀統(tǒng)計(jì)軟件分析數(shù)據(jù)。計(jì)數(shù)資料組間比較采用檢驗(yàn)，符合正態(tài)分布的計(jì)量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（x-±s）表示，微量元素檢測(cè)儀多組間比較采用單因素方差分析，兩兩比較采用獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)，不符合正態(tài)分布的計(jì)量資料以中位數(shù)（四分位數(shù)）表示，微量元素檢測(cè)儀采用秩和檢驗(yàn)，相關(guān)性采用微量元素檢測(cè)儀相關(guān)系數(shù)分析，采用多重線(xiàn)性回歸分析研究微量元素缺乏對(duì)兒童體格發(fā)育的影響。以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
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極譜儀，極譜分析儀
